为了进一步提升幼儿园教师专业素养，打造一支高水平教师队伍，2025年9月17日，在唐欢欢副园长的带领下，开设了一场关于自然与运动的业务学习，以进一步丰富幼儿园教育环境，创设高质量早操，为幼儿的成长保驾护航。
本次学习的第一个环节邀请了经验丰富的沈雅文老师开展了关于《从自然角看教师课程领导力》的专业培训。沈老师从“什么是自然角”、“自然角现状”、“自然角有哪些关键经验”、“如何创设有效的自然角”、“自然角的观察与记录”、“自然角问题的解决策略”等方面展开讲解，并结合本班自然角创设的构思、幼儿参与的过程、家幼配合等方面分享了宝贵的经验。她提出：在班级自然角创建活动中，我们应充分地将自主权还给幼儿，幼儿会表现出更为积极主动的学习行为，规划设计、动手尝试、试错调整、协商合作、自主管理......在整个活动中，教师把问题抛给幼儿，搭建“脚手架”，引导、支持幼儿不断发现问题、解决问题，通过交流讨论、绘画表征、查询资料等多种方式进行思考与探索，从而不断完善自然角的创建，促进幼儿多方面的发展，实现学习环境的教育意义和价值。
第二环节进行了小中大班的早操会操活动，老师们根据各年龄段幼儿的特点创编了童趣、动感的操节。小班的早操动作简单、师幼互动温馨；中班早操融入传统文化，将中国元素渗透到操节中；大班结合时代特征展示中国力量和中国技能，弘扬爱国精神，在早操运动中锻炼幼儿体能。唐欢欢副园长提出：早操是幼儿一日活动的重要学习内容，适宜的早操可以锻炼幼儿身体的协调性，增强幼儿的体质，为幼儿的终身学习打下坚实的基础。通过会操的启发与思考，并结合幼儿学习的情况，可以对早操做进一步的调整与完善。
教师的专业成长在一次次火花的碰撞中不断进步，大家也将结合培训内容，进一步反思，优化班级环境，完善早操动作，为幼儿提供更好的教育资源。
撰稿：王丽丽
审核：陈丹
