回望高中三年，南师附中江宁分校中美班像一片沃土，让我从被动接受知识的“幼苗”逐渐长成了能主动探索的“新树”。在这里，我不仅完成了从传统应试教育到自主学习的蜕变，更收获了许多让我受益终身的习惯与能力。

中美班灵活的课程体系给了我自主规划的空间。我不再被题海战术裹挟，而是学会了高效完成课业后，主动拓展知识边界——无论是深入钻研感兴趣的学科，还是系统准备标化考试，时间都掌握在自己手中。这种学习模式的转变，让我在大学面对海量任务时，能快速制定优先级，从容应对。

全英文授课环境和外教团队，让我在高中就习惯了用英语思考与表达。当大学同学还在适应全英文教材和论文写作时，我已能流畅参与课堂讨论、撰写学术报告。更意外的是，这份语言底气让我在新国立面试中脱颖而出——面对考官时，多年与外教互动的经验让我能自信展现想法，最终赢得录取委员会青睐。

中美班雷打不动的体育课，塑造了我对运动的热爱。篮球场上挥洒的汗水不仅强健了体魄，更教会我团队协作与韧性。这份坚持让我在大学成功入选院队，比赛中的每一次传球、突围都在提醒我：人生如同赛场，既要把握节奏，也要敢打敢拼。

最重要的是，我学会了“与自己赛跑”。在这里，没有千军万马过独木桥的焦虑，取而代之的是对个性化成长的鼓励。当同龄人陷入“比较漩涡”时，我早早明白：真正的进步，是今天的自己胜过昨天。这种心态成为我大学时期的“精神护甲”，让我在“神仙打架”的环境里依然能保持清醒，专注自我的提升。

这三年像一颗种子的蛰伏期——那些看似普通的英文课、体育课、自习时光，都在为未来积蓄破土而出的力量。如今站在毕业的路口，我越发感激这段自由而充实的岁月：它教会我的不仅是知识，更是一种终身受用的生存姿态。

高中时接待海外学生来访

这次申请季，面临中美关系进一步激化和全球就业紧张的大环境下，港三新二研究生总申请人数达到往年三倍之多，大大增加了申请的难度，和我同期面试的同学有保研C9的同学，有国奖同学，有GRE330的，也有当年高考650以上的大神等等，而我能顺利在早申阶段获得录取，主要因为：1）高中三年国际班，英文授课，良好的英语基础，可以早普通同学很久出分托福与GRE；2）在新国立面试时，因为我长久以来接触外教，很从容的应对面试给我加分不少；3）曾经那些“折磨”我又多又难的专业课给我历练很多。综合以上才成就了我成为新国立AI项目的早录幸运儿。

2025年5月18号，今天我顺利毕业了，带着成功现实梦校的幸运，即将踏上新的旅程，希望未来在更高的学府，面对更强的同伴，我能继续保持这样愉快的心情，从容面对未来各种的挑战。