2025年“领航杯”江苏省中小学生数字素养提升实践活动成绩已经揭晓，我校高中部钟承峄、孙睿同学从全省2000多名选手中脱颖而出，荣获智能博物项目江苏省特等奖。向获奖同学表示祝贺，向指导老师余洪成、张文文表示感谢！

“领航杯”江苏省中小学生数字素养提升实践活动由江苏省教育厅主办，江苏省教育信息化与数据管理中心承办。活动旨在通过深化信息技术与教育教学融合，提升人工智能普及应用水平，全方位推动中小学生数字素养提升，助力基础教育高质量发展。

参赛感悟

高三（4）钟承峄

参加比赛，于我而言，是苦乐相伴的体验。虽然今年是我第二次参加这个比赛，但每次都是全新的挑战、知识与经历。面对前沿技术与棘手的bug，我凭借对科技的热爱，坚持了下来。

在项目过程中，老师的耐心指导让我很快找到灵感，我与搭档在浩瀚网络中挑选硬件模块、实现创想、撰写报告。智能博物项目里，我完善程序、创新功能，见证项目从无到有，满心欢喜。

我感恩互联网的前辈，他们开发的工具提高了我们的效率，让我们少走弯路；感恩老师、学校和家长，为我提供平台与支持；更感恩搭档，感谢我们一起奋斗的日夜。虽有收获，但我会带着这些经验与期许，继续前行，迎接更多挑战，创造更多的可能，让热爱与努力成为我永恒的追求。 

高三（7） 孙睿

在此次比赛中，我主要承担了创意设计、外观制作以及基础功能实现等任务，历经这一过程，收获颇丰，也总结出了一些值得分享的经验与教训。

首先，赛前准备至关重要。赛前务必提前仔细研读比赛规则与注意事项。通过赛前模拟帮助我们提前发现潜在问题，避免在正式比赛中手忙脚乱。比赛过程中，心态的调整同样关键。紧张情绪往往会干扰我们的正常发挥，导致一些意想不到的失误。所以，保持冷静、沉着应对，是顺利完成比赛的重要保障。还有一点容易被忽视，那就是时间管理。一定要合理规划时间，避免陷入赶工的困境，那样不仅影响作品质量，也给自己带来不必要的压力。 

优异成绩的背后，是我校对科创人才培养的高度重视和大力投入。学校开设小学、初中、高中一体化AI+创客社团，有专业老师任教，还专门聘请东南大学老师定期为社团学生开设大学先修课程《AI+X人工智能教育的跨学科融合与创新》，定期邀请东南大学老师和学长为我校学生做科创项目指导。

让我们为科创少年喝彩！为辛勤付出的指导老师们点赞！期待在未来的科创之路上，我校学子取得更加优异的成绩！

撰稿：教学服务中心

校对：刘训华